Espace proposé par le pôle ressources
L’équipe Ecole Inclusive du 92 est composée de plusieurs acteurs répartis sur tout le département. Leurs missions sont multiples, ils peuvent venir en aide à des professeurs, des directeurs et des membres du RASED. Ces acteurs constituent un pôle d’expertise capable d’intervenir à la demande des écoles sur des besoins…
Le groupe départemental « Ecole Inclusive 92 » a rassemblé dans un document interactif un ensemble de ressources destinées aux professeurs, directeurs et formateurs. N’hésitez pas à suivre les « Mardi FL-ASH » qui, tous les 15 jours, vous proposent d’échanger autour d’une thématique ciblée et de répondre à vos questions. http://blog.ac-versailles.fr/ecoleinclusive92/index.php/
Le document ci-dessous décrit les différentes démarches à mettre en oeuvre pour accompagner les élèves à besoins.
Le séminaire de rentrée des directeurs a permis à l’équipe RASED de présenter deux ressources: un document interactif pour accompagner de la difficulté scolaire, l’exploitation possible de la malle sensorielle mise à disposition par la circonscription en partenariat avec la ville. Ces documents sont disponibles sur le site dans les…
L’équipe RASED de Clamart a produit une ressource interactive afin de décrire les différentes étapes d’accompagnement de la difficulté scolaire. Ce document enrichi présente également les phases préalables à l’intervention d’un acteur du RASED. La temporalité d’intervention des enseignants spécialisés et ou du psychologue se situe après la mise en…
Entre juin et juillet 2021, un élève de CP de l’école Senghor a testé la Malle Sensorielle. Depuis le début de l’année scolaire, cet élève en crise, pour lequel a été mis en place un projet d’accompagnement de scolarité, venait régulièrement emprunter des jeux et jouets dans nos salles RASED…
L’infographie présente de manière synthétique les enjeux concernant le développement des compétences émotionnelles et sensorielles des élèves. Ces savoirs participent à construire un climat de classe favorable à la concentration et aux apprentissages.
En partenariat avec la collectivité qui a financé les deux premières malles sensorielles; la circonscription met à disposition des écoles une malle permettant de mieux gérer les difficultés d’attention et de comportement de certains élèves à besoin. En relation avec les acteurs du RASED, ce kit à pour objectif d’initier…
Définition du pôle ressource de la circonscription et de ses missions. Cliquez pour accéder aux ressources
